Memorias, reconocimiento y políticas de reparación del pasado reciente. Aproximaciones transdiciplinarias a la experiencia de los ex combatientes de la guerra de Malvinas de la ciudad de Mar del Plata

La ciudad de Mar del Plata fue una de las principales ciudades del país que aportó soldados a la guerra de Malvinas (1982) y uno de los primeros lugares donde se creó una organización de excombatientes: en 1984 se formó el Centro de Ex Soldados Combatientes en Malvinas de Mar del Plata (CESC). Desde entonces, este centro se constituyó en un actor que buscó dar respuesta a las necesidades más inmediatas de exsoldados combatientes y desplegó una serie de iniciativas a fin de lograr el reconocimiento del accionar de numerosos marplatenses en el conflicto bélico.  

En el origen del proyecto que presentamos existió una demanda concreta CESC,  que se acercó a la Universidad con la inquietud de generar un archivo oral y/o  audiovisual con los testimonios de los excombatientes, que manifiestan un fuerte interés en hacer conocer su punto de vista sobre el pasado y dejar un registro disponible para las futuras generaciones; también de elaborar y difundir a  través de actividades conjuntas con otros actores de la sociedad civil y de las  instituciones, los testimonios de los excombatientes y sus experiencias en la  posguerra. 

En este marco, el objetivo general del proyecto consiste en reconstruir las experiencias los exsoldados excombatientes de la ciudad de Mar del Plata, preservar sus testimonios en un archivo digital de acceso público y analizarlos desde una perspectiva transdisciplinar, además de generar materiales y actividades que propicien, a partir de la conformación de un registro audiovisual abierto a la comunidad en conjunto con distintos dispositivos de difusión masiva, la reflexión sobre el pasado reciente. 

 A mediados del año 2020 comenzamos, de manera virtual, las reuniones plenarias de los y las integrantes del proyecto. Durante su desarrollo acordamos un trabajo articulado en diferentes equipos: de investigación y entrevista, de didáctica, uno de audiovisual y otro de políticas reparatorias. En este sentido, distribuimos acciones a partir de la especificidad de cada uno de los grupos que conforman el equipo en el abordaje de un problema en común: las memorias sobre el contexto de la guerra y posguerra en la ciudad de Mar del Plata.

Para la construcción del archivo audiovisual y documental con testimonios, hasta el momento realizamos 44 entrevistas semiestructuradas a exsoldados combatientes que fueron filmadas en un formato adecuado para su preservación y trabajo de edición en el Estudio del Canal de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Utilizamos entrevistas temáticas que tienen como objeto recuperar información fáctica en torno a la experiencia en un contexto situado, y la técnica de relato de vida que apunta a la reconstrucción de las historias de vida de los sujetos con vistas a la recuperación de sus experiencias y representaciones. En paralelo, se definieron objetivos y criterios estéticos, a través del cual el equipo de realización audiovisual montó y desarrolló el proceso de filmación. Las entrevistas fueron realizadas por docentes, investigadores, graduados y becarios formados en sociología, antropología e historia. A partir del registro audiovisual de los testimonios, se generaron estos productos audiovisuales, en el marco de un proyecto conjunto con el Canal de la Universidad Nacional de Mar del Plata denominado “1982”. 

En principio, la presentación de los cortos se realizó en las instalaciones del CESC durante la muestra cultural “Conexión Malvinas” en el marco de la conmemoración de los 40 años del conflicto bélico del Atlántico Sur. En el encuentro se expusieron los lineamientos y sentidos del trabajo y se proyectaron algunos de los materiales audiovisuales. Luego realizamos una jornada de extensión denominada “Malvinas, a 40 años. Diálogos sobre el proceso de construcción de un registro audiovisual y documental de las experiencias de los ex soldados combatientes de Mar del Plata” en la Facultad de Psicología. La actividad promovió la interacción y diálogos conjuntos entre los miembros del proyecto, los excombatientes que brindaron sus testimonios y el público asistente (docentes, estudiantes, autoridades de la universidad, entre otros). Consideramos que este tipo de jornadas y actividades, generadas en el marco del proyecto, tienen el objetivo principal de consolidar los avances de una producción verdaderamente colectiva, dialógica y reflexiva por el conjunto de los participantes.